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产品中心
Product Center
UB202i生物显微镜
详情介绍
UB202i
生物显微镜
采用UCIS无限远色差独立校正光学系统,分辨率高,成像清晰,视场大而平坦,广泛用于生物学、细菌学、组织学、药物化学等研究所工作,在医疗中可进行临床试验,在学校实验室可供教学之用。
功能与特点
• UCIS无限远色差独立校正光学系统,放大倍数可达40-1600X。
• 载物台上下升降机构斜齿设计,载物台能承受2-5kg的压力不下滑。
• 机身一体化设计,整体压铸而成,刚性更强,机身更加稳定。
• 显微镜散热专利技术,保证了在24工作情况下,显微镜主机仍然能够保持较低温度。
技术参数
名称 | 技术参数 | UB202i |
光学系统 | UCIS无限远色差独立校正光学系统 | ● |
观察筒 | 三目观察筒,30°倾斜,360°旋转,瞳距48-75mm,±5视度调节 | ○ |
三目观察筒,30°倾斜,360°旋转,瞳距50-75mm,±5视度调节 | ● | |
目镜 | 高眼点平场目镜10X/Φ20mm | ●● |
高眼点平场目镜10X/Φ22mm | ○○ | |
高眼点平场目镜16X/Φ13mm | ○○ | |
高眼点平场目镜10X/Φ20mm(指针) | ○ | |
平场分划目镜10XΦ20mm | ○ | |
物镜 | 无限远消色差物镜4X | ● |
无限远消色差物镜10X | ● | |
无限远消色差物镜40X | ● | |
无限远消色差物镜100X(S)(OIL) | ● | |
无限远平场消色差物镜4X | ○ | |
无限远平场消色差物镜10X | ○ | |
无限远平场消色差物镜20X | ○ | |
无限远平场消色差物镜40X(S) | ○ | |
无限远平场消色差物镜60X(S) | ○ | |
无限远平场消色差物镜100X(S)(OIL) | ○ | |
聚光镜 | 阿贝聚光镜,数值孔径NA1.25,中心可调,带相衬板插孔,配孔径光阑调节装置,聚光镜孔径光阑采用与物镜色圈相同颜色标记,带物镜倍率标识 | ● |
载物台 | 机械移动平台156mmX138mm,行程76X54mm | ● |
机械移动平台185mmX177mm,行程75X50mm | ○ | |
转换器 | 四孔内定位转换器 | ● |
五孔内定位转换器 | ○ | |
集光镜 | 科勒集光镜 | ● |
电源 | 6V20W卤素灯,亮度可调 | ● |
6V30W卤素灯,亮度可调 | ○ | |
3W LED,亮度可调 | ○ | |
滤色片 | 蓝滤色片 | ● |
绿滤色片 | ○ | |
黄滤色片 | ○ | |
毛玻璃片 | ○ | |
附件 | 防尘罩,香柏油 | ● |
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自动载物台系统
넶12 ¥ 0.00 -
无线数码互动教学系统
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出 “要以信息化促进教育内容、教学手段和方法现代化”;教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出“以教育信息化带动教育现代化,以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段,促进每一所学校享有优质数字教育资源,提高教育教学质量。”信息技术与教育教学的深度融合、优质资源的共建共享成为国内教育界及高新技术厂商关注的焦点。
随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,显微教学也面向了网络化、互动化。重光数码显微网络互动教学系统集合了先进的显微技术、图像分析技术、多媒体技术和计算机网络技术为一体的网络教学系统。实现了教育观念、教育方法、教育手段的现代化。重光数码显微网络互动教学系统把多媒体技术引入教学中使形象思维和想象思维有效地统一起来,相得益彰。넶13 ¥ 0.00 -
有线数码互动教学系统
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出 “要以信息化促进教育内容、教学手段和方法现代化”;教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出“以教育信息化带动教育现代化,以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段,促进每一所学校享有优质数字教育资源,提高教育教学质量。”信息技术与教育教学的深度融合、优质资源的共建共享成为国内教育界及高新技术厂商关注的焦点。
随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,显微教学也面向了网络化、互动化。重光数码显微网络互动教学系统集合了先进的显微技术、图像分析技术、多媒体技术和计算机网络技术为一体的网络教学系统。实现了教育观念、教育方法、教育手段的现代化。重光数码显微网络互动教学系统把多媒体技术引入教学中使形象思维和想象思维有效地统一起来,相得益彰。넶7 ¥ 0.00 -
ZSA0850体视显微镜
提供优质的光学系统和耐用可靠的操作机构。该机型工作距离长,清晰范围大,附件范围大,附件齐全操作方便。可广泛应用于医疗卫生、农林地质,电子精密机械等行业和部门,特别适合于LED、PCB检验,冲压电镀检验,电子元件检验。
넶19 ¥ 0.00
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