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产品中心
Product Center
BK1201生物显微镜
详情介绍
BK1201
生物显微镜
适用于中小学及高校的生物实验课程,帮助学生观察细胞、组织、微生物等微观结构,加深对生物学知识的理解。比如在细胞生物学实验中,学生可以通过该显微镜观察细胞的形态、结构以及细胞分裂等过程;在微生物学实验中,可用于观察细菌、真菌等微生物的形态和特征,为后续的学习和研究打下基础。
功能与特点
• 品牌:COIC/重光
• 运用人机工程学设计原理
• 新型聚光系统与消色差,平场消色差物镜配合,给你全新的视觉感受
• 结构合理,像质优异
• 可搭载各种摄影、摄像、显示屏等数码装置,实现拍照、测量、录像等功能。
双目显微镜
三目显微镜
技术参数
名称 | 技术参数 | BK1201 |
观察筒 | 双目观察筒,30°倾斜,360°旋转,瞳距52-75mm | ● |
三目观察筒,30°倾斜,360°旋转,瞳距52-75mm | ○ | |
目镜 | 高眼点平场目镜10X/Φ18mm | ●● |
高眼点平场目镜10X/Φ20mm | ○○ | |
高眼点平场目镜16X/Φ10mm | ○○ | |
高眼点平场目镜10X/Φ18mm(指针) | ○ | |
高眼点平场目镜10X/Φ20mm(指针) | ○ | |
高眼点平场目镜16X/Φ10mm(指针) | ○ | |
平场分划目镜10X/Φ18mm | ○ | |
平场分划目镜10XΦ20mm | ○ | |
物镜 | 消色差物镜4X | ● |
消色差物镜10X | ● | |
消色差物镜40X(S) | ● | |
消色差物镜100X(S)(OIL) | ● | |
平场消色差物镜4X | ○ | |
平场消色差物镜10X | ○ | |
平场消色差物镜40X(S) | ○ | |
平场消色差物镜100X(S)(OIL) | ○ | |
载物台 | 机械移动平台155mmX135mm,行程76X38mm | ● |
转换器 | 四孔内定位转换器 | ● |
五孔内定位转换器 | ○ | |
聚光镜 | 升降聚光镜组 | ● |
摄像接口 | C接口 | ○ |
电源 | 6V20W卤素灯,亮度可调 | ○ |
3W LED,亮度可调 | ● | |
滤色片 | 蓝滤色片 | ○ |
绿滤色片 | ○ | |
黄滤色片 | ○ | |
毛玻璃片 | ○ | |
附件 | 防尘罩,香柏油 | ● |
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自动载物台系统
넶12 ¥ 0.00 -
无线数码互动教学系统
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出 “要以信息化促进教育内容、教学手段和方法现代化”;教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出“以教育信息化带动教育现代化,以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段,促进每一所学校享有优质数字教育资源,提高教育教学质量。”信息技术与教育教学的深度融合、优质资源的共建共享成为国内教育界及高新技术厂商关注的焦点。
随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,显微教学也面向了网络化、互动化。重光数码显微网络互动教学系统集合了先进的显微技术、图像分析技术、多媒体技术和计算机网络技术为一体的网络教学系统。实现了教育观念、教育方法、教育手段的现代化。重光数码显微网络互动教学系统把多媒体技术引入教学中使形象思维和想象思维有效地统一起来,相得益彰。넶13 ¥ 0.00 -
有线数码互动教学系统
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出 “要以信息化促进教育内容、教学手段和方法现代化”;教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出“以教育信息化带动教育现代化,以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段,促进每一所学校享有优质数字教育资源,提高教育教学质量。”信息技术与教育教学的深度融合、优质资源的共建共享成为国内教育界及高新技术厂商关注的焦点。
随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,显微教学也面向了网络化、互动化。重光数码显微网络互动教学系统集合了先进的显微技术、图像分析技术、多媒体技术和计算机网络技术为一体的网络教学系统。实现了教育观念、教育方法、教育手段的现代化。重光数码显微网络互动教学系统把多媒体技术引入教学中使形象思维和想象思维有效地统一起来,相得益彰。넶7 ¥ 0.00 -
ZSA0850体视显微镜
提供优质的光学系统和耐用可靠的操作机构。该机型工作距离长,清晰范围大,附件范围大,附件齐全操作方便。可广泛应用于医疗卫生、农林地质,电子精密机械等行业和部门,特别适合于LED、PCB检验,冲压电镀检验,电子元件检验。
넶19 ¥ 0.00
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